家长代表，如何在数字时代平衡技术与教育？

在当今这个数字化时代，家长代表们正面临着前所未有的挑战——如何在技术飞速发展的背景下，既利用技术资源提升孩子的学习效果，又防止技术过度使用对孩子身心健康造成的不良影响。

家长代表需成为“数字导师”，引导孩子正确使用互联网和电子设备，这包括设定合理的上网时间、筛选有益的学习资源、以及教育孩子如何辨别网络信息的真伪，鼓励家长与孩子共同学习新技术，如编程、在线协作等，以增进亲子间的理解和信任。

技术只是工具，教育的本质在于人的成长，家长代表应重视孩子的全面发展，不仅关注学业成绩，更应关注其情感、社交及创造力的发展，这要求家长代表在家庭教育中注重情感交流，鼓励孩子参与户外活动、团队合作等，以培养其社交技能和解决问题的能力。

家长代表还需关注技术对孩子心理健康的影响，过度依赖电子设备可能导致孩子出现注意力不集中、社交障碍等问题，家长代表应与学校、社会各界合作，共同营造一个健康、安全的数字环境，为孩子的成长保驾护航。

作为家长代表，在数字时代中平衡技术与教育是一项复杂而重要的任务，它要求我们既要拥抱技术进步，又要坚守教育初心，为孩子的全面发展贡献力量。